giriiş
Leonhardt, 2014-2019 yılları arasında Maastricht Yaz Okulu’nda bir jeopolitik kursu düzenledi. Kurs Maastricht Üniversitesi’nde gerçekleşti ve dünyanın dört bir yanından öğrencileri cezbetti.
Jeopolitik yaz okulu kursu ilk olarak jeopolitik, jeo-ekonomi ve geostrategy arasındaki farkları ele aldı. Bu ders ayrıca öğrencilerin ulusal güç, ulusal kimlik ve ulusal güvenlik gibi temel jeopolitik kavramları anlamalarına ve uygulamalarına yardımcı oldu. Jeopolitik yaz okulu kursu, kuruluşların jeopolitik belirsizliği daha iyi tahmin etmesine yardımcı olan jeopolitik senaryo planlamasına odaklandı.
Covid-pandemik nedeniyle, Leonhardt’ın Jeopolitics Yaz Okulu 2020 ve 2021 için iptal edildi.
Jeopolitik söylemler, jeopolitik çerçeveler ve jeopolitiklerde görüntülerin rolü ile ilgileniyor musunuz? O zaman lütfen Leonhardt’ın Medya Temsilleri ve Araştırma Yöntemleri Üzerine Çevrimiçi Yaz Okulu Kursu. Maastricht Summer School tarafından tekrar düzenlenecek. Bu kurs hakkında daha fazla bilgiyi aşağıda buluyorsunuz.
ABD Başkan Donald Trump’ın tweetleri, Greta Thunberg üzerine ateşli sosyal medya tartışması ve göç üzerindeki birçok açı, toplumlarımızdaki metinlerin ve görüntülerin önemli rolünü vurguluyor. Bu ders size metin ve görsel medya temsillerinin olası anlamlarını incelemek için analitik becerileri öğretir. Etkileşimli dersler, kelimelerin ve/veya görsel unsurların kombinasyonlarının toplumdaki daha geniş bir tartışma açısından ne anlama geldiğini incelemek için kavramlar ve yöntemler sunar. Bu dersler, ulusal kimliklerin ve güç ilişkilerinin medya temsillerinin yorumlarını nasıl etkilediğini anlamanıza yardımcı olur. Bireysel göreviniz, bir veya iki haber makalesi, çizgi film veya sosyal medya yayınları incelemek için bir yöntem uyguladığınız kısa bir makale ile ilgilidir. Özellikle bu yaz okulu için Dr Leonhardt Van Efferink, iyi yapılandırılmış bir kurs kağıdı yazmanıza yardımcı olan bir şablon geliştirdi. Bunun da ötesinde, sınıfta bireysel geri bildirimler ve e-posta ile aktif kişisel dersler sunar. Son olarak, desteği odaklanmış, tutarlı ve şeffaf araştırma soruları geliştirmek için basit bir çerçeve içermektedir.
Kurs Süresi ve Tarihler
Bu, 2 Ağustos’tan 13 Ağustos 2021’e kadar süren iki haftalık çevrimiçi bir kurs. Kurs Orta Avrupa saatinde planlanacak [CET] Bu nedenle, bazı zaman aralıklarının belirli zaman dilimlerindeki insanlar için ideal olmaması mümkündür. Ancak, kursları planlarken, farklı zaman dilimlerini olabildiğince dikkate almaya çalışacağız.
Ects
Bu kursu başarıyla sonuçlandırdıktan sonra kazanılan kredi sayısı, Maastricht Üniversitesi’nin yönergelerine göre 2 ECT’lerin eşdeğeridir. Daha fazla bilgi için MSS Hüküm ve Koşullarına bakın
1. Metinsel ve/veya görsel öğelerle medya temsillerini incelemek için analitik bir çerçeve tasarlamak (örneğin fotoğraf, çizgi film ve sosyal medya yayınları olan gazete/dergi makaleleri).
2. Araştırma hedeflerinize uygun olarak eleştirel söylem analizi, sosyal semiyotik analiz ve/veya haber çerçeveleme analizinden yararlanan bir araştırma yöntemi geliştirme.
3. (sosyal) medya içeriğinin üretildiği ulusal ve ideolojik bağlamların rolünü açıklamak.
4. Metin imajı ilişkilerinin karmaşıklığını ve anlam yapma süreçlerindeki rollerini anlamak.
5. Tez veya teziniz için yönetilebilir bir araştırma tasarımı ve veri kümesi üretmek.
Talimat Dili
İngilizce
Koordinatör
Dr Leonhardt Van Efferink, 2013’ten beri Maastricht Summer School’da hevesli bir ders lideri olmuştur. Kursları her zaman birçok ulusal geçmişe sahip öğrencileri bir araya getiriyor. Leonhardt sadece öğretim yapmakla kalmaz, aynı zamanda öğrencileri arasındaki üst düzey tartışmaları da yönetir. Yaz okulları sırasında, ilgi çekici sınıfları motive edici e-posta özel dersleri ile birleştirerek beceri seviyelerini etkili bir şekilde yükseltir. Leonhardt, ülke riski ve jeopolitik konusunda 20 yılı aşkın araştırma deneyimine sahiptir. Finans sektöründe ülke riskli analisti olarak çalıştı ve şu anda şirketler, devlet kurumları ve uluslararası kuruluşlar için serbest meslek uzman olarak çalışıyor. Leonhardt, ekonomik/siyasi risk itici güçlerinin, jeopolitik eğilimlerin/senaryoların ve metinsel-işitsel çerçevelerin/söylemlerin analizi konusunda uzmanlaşmıştır.
“Leonhardt’ı sınıf odasının tüm dinamiklerine çok aşina buldum, çünkü tüm öğrencilerinin farklı sosyal, kültürel ve eğitici geçmişlerden gelen ihtiyacına çok verimli bir şekilde hitap ediyor.” Pakistan’dan Sadia
“Leonhardt, konusunu bilen harika bir öğretim görevlisi. Kapsayıcı yaklaşımını özellikle medya analiz tekniklerinin öğretilmesinde yararlı buldum.” Belçika’dan Koen
“Leonhardt sadece bu konuda yüksek düzeyde uzmanlık göstermekle kalmadı, aynı zamanda öğrencilerinin zor kavramları çok erişilebilir bir şekilde anlamalarına, teori ve uygulama arasındaki boşluğu etkili bir şekilde köprü kurmasına ve sınıfta verimli tartışmaları teşvik etmesine yardımcı oldu.” Brezilya’dan Carolina
Önkoşul
1. Güçlü motivasyon ve İngilizce’nin iyi emri, kurs için bir geçiş yapmak için gereklidir.
2. Metinsel ve görsel analiz hakkında temel bilgi önerilir.
3. Medya Çalışmaları, Kültürel Çalışmalar, Dilbilim, Gazetecilik, Uluslararası İlişkiler ve Siyasi Bilimler alanında Lisans/Yüksek Lisans/Doktora öğrencilerine yöneliktir. Ayrıca, diğer geçmişleri olan çeşitli profesyoneller ve öğrenciler de bu dersin önceki sürümlerini başarıyla tamamladılar. Şüpheniz varsa, lütfen Maastricht Summer School ile iletişime geçin.
Dr Leonhardt Van Efferink, bu kursu çeşitli dillerde yayınlara dayandırmıştır (bazı örnekler için aşağıdaki genel bakışa bakınız). Kurs öncesi okuma yapmanız gerekmez. Ancak, bunu yapmak istiyorsanız, aşağıdaki yayınlardan birini seçmeniz tavsiye edilir. Özel okuma tavsiyesi için Leonhardt ile de iletişime geçebilirsiniz.
1. Caple, H. (2013) Foto muhabirliği. Sosyal semiyotik bir yaklaşım.
2. Dahinden, U. (2006). Çerçeveleme. Bütünleştirici bir kitle iletişim teorisi.
3. D’Angelo, P. (ed.) (2018) Haber çerçeveleme analizi yapmak II. Ampirik ve teorik bakış açıları.
4. Geise, S. ve Lobinger, K. (Eds.). (2013). Görsel çerçeveleme. Görsel iletişim araştırmalarının bakış açıları ve zorlukları.
5. Machin, D. (2007) Multimodal analize giriş.
6. Machin, D. ve Mayr, A. (2012) Eleştirel söylem analizi nasıl yapılır.
7. Richardson, J. (2007) Gazetelerin analiz edilmesi. Kritik söylem analizinden bir yaklaşım.
8. Royce, TD (2006). Intersemiyotik tamamlayıcılık. Multimodal söylem analizi için bir çerçeve. Td Royce ve W. Bowcher (Eds.), Multimodal söylem analizinde yeni yönelimler (s. 63-109).
9. Van Gorp, B. (2010) Çerçeveleme analizinden öznelliği ortadan kaldırma stratejileri. P. D’Angelo ve Ja Kuypers (Eds.), Haber çerçeveleme analizi yapıyor. Ampirik ve teorik perspektifler (s. 84-109).
10. Wodak, R. ve Meyer, M. (Eds., 2016) Kritik söylem çalışmaları yöntemleri.
Öğretim yöntemleri
▪ Dersler ▪ Sunumlar
Değerlendirme yöntemleri
▪ Katılım ▪ Final Makale ▪ Katılım ▪ Sunum
Bu yaz okulu kursuna başvurmak için lütfen ziyaret edin DreamApply web sitesi
News
