Amerikan Psikoloji Derneği’nden, geliştiricileri gençleri sömürü, manipülasyon ve gerçek dünya ilişkilerinin erozyonundan koruyan özelliklere öncelik vermeye çağıran bir rapora göre, yapay zekanın ergenler üzerindeki etkileri nüanslı ve karmaşıktır.
“Yapay zeka ve ergen refahı: APA Sağlık Danışmanlığı” başlıklı rapora göre, “AI yeni verimlilikler ve fırsatlar sunuyor, ancak günlük yaşama daha derin entegrasyonu, AI araçlarının özellikle ergenler için güvenli olmasını sağlamak için dikkatli bir şekilde dikkate almayı gerektiriyor.” Diyerek şöyle devam etti: “Tüm paydaşları, gençlik güvenliğinin AI’nın evriminde nispeten erken sayılmasını sağlamaya çağırıyoruz. Sosyal medyada yapılan aynı zararlı hataları tekrarlamamamız çok önemlidir.”
Rapor, uzman bir danışma paneli tarafından yazılmıştır ve ergenlik ve sağlıklı video içeriği önerilerinde sosyal medya kullanımı hakkında diğer iki APA raporunu takip etmektedir.
AI raporu, 10-25 yaş arası olarak tanımladığı ergenliğin uzun bir gelişme dönemi olduğunu ve yaşın “olgunluk veya psikolojik yeterlilik için kusursuz bir belirteç olmadığını” belirtiyor. Aynı zamanda, genç kullanıcılara yönelik özel önlemler için savunan kritik bir beyin gelişimi zamanıdır.
Raporun gelişimine öncülük eden APA psikoloji şefi Mitch Prinstein, “Sosyal medya gibi AI ne doğası gereği ne de kötü” dedi. “Ama ergenlerin sohbet botları ile sağlıksız ve hatta tehlikeli ‘ilişkiler’ geliştirdikleri durumları gördük. Bazı ergenler AI ile etkileşime girdiklerini bile bilmiyor olabilirler, bu yüzden geliştiricilerin korkulukları şimdi yerine koyması çok önemli.”
Rapor, ergenlerin AI’yı güvenli bir şekilde kullanabileceğinden emin olmak için bir dizi öneri sunuyor. Bunlar şunları içerir:
Simüle edilmiş insan ilişkileri ile sağlıklı sınırlar olmasını sağlamak. Ergenlerin, bir insan yerine bir bot tarafından sunulan bilgilerin doğruluğunu ve niyetini sorgulama olasılığı daha azdır.
Gizlilik ayarlarında, etkileşim sınırlarında ve içerikte yaşa uygun varsayılanlar oluşturmak. Rapora göre bu, şeffaflık, insan gözetimi ve destek ve titiz testleri içerecektir.
Sağlıklı gelişimi teşvik edebilecek AI kullanımlarını teşvik etmek. AI, bilgilerin beyin fırtınası, oluşturma, özetleme ve sentezlemeye yardımcı olabilir – bunların hepsi öğrencilerin kilit kavramları anlamasını ve saklamasını kolaylaştırabilir. Ancak öğrencilerin AI’nın sınırlamalarının farkında olmaları çok önemlidir.
Zararlı ve yanlış içeriğe erişim ve bunlarla etkileşimi sınırlamak. AI geliştiricileri, ergenlerin zararlı içeriğe maruz kalmasını önlemek için koruma oluşturmalıdır.
Ergenlerin veri gizliliğini ve benzerliklerini korumak. Bu, hedefli reklam için ergenlerin verilerinin kullanımını ve verilerinin üçüncü taraflara satılmasını sınırlandırmayı içerir.
Raporda ayrıca kapsamlı AI okuryazarlığı eğitimi, temel müfredata entegre ve okuryazarlık eğitimi için ulusal ve devlet yönergeleri geliştirmek istemektedir.
Prinstein, “Bu değişikliklerin çoğu, ebeveynler, eğitimciler ve ergenler tarafından derhal yapılabilir.” Dedi. “Diğerleri geliştiriciler, politika yapıcılar ve diğer teknoloji profesyonelleri tarafından daha önemli değişiklikler gerektirecek.”
Rapor: https://www.apa.org/topics/arfial-intigence-machine-learning/health-dvisory-ai-atolent-well-being
Rapora ek olarak, AI ile ilgili ebeveynler için daha fazla kaynak ve rehberlik ve gençleri güvende tutmak ve AI okuryazarlığı üzerinde gençler için APA.org adresinde bulunmaktadır.
News
